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自主学习课堂教学模式并不是僵化的定式,它是随着教学情境的迁移而变化的.我们在运用这个基本模式的时候,要根据课型、内容、学情、资源、环境、侧重点等的不同合理选择教学环节,合理调节每个环节的先后顺序,合理调控每个环节的时间范围.当然,作为初学者,无规矩难成方圆,要想超越首先得学习.
浅谈“六环节双体验自主学习”课堂教学模式
【摘 要】
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自主学习课堂教学模式并不是僵化的定式,它是随着教学情境的迁移而变化的.我们在运用这个基本模式的时候,要根据课型、内容、学情、资源、环境、侧重点等的不同合理选择教学
【机 构】
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河北省保定市徐水区张丰学校 072550
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年18期
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