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[摘 要] 导学关系的构建是研究生教育中的重要环节，研究生招生是导学关系构建的起点。近年来在国内推广的博士生招生“申请—考核”制从源头上为良好导学关系的构建提供了新思路。首批“申请—考核”制试点院校已逐步实现博士招生“申请—考核”制全覆盖。通过对经历过该招生制度的师生一对一访谈调研，进一步了解这一新型招生方式对导学关系构建的影响，探讨“申请—考核”制招生方式在导学关系构建中的作用。
[关键词] 研究生教育;“申请—考核”制;导学关系
[基金项目] 2020年度中国学位与研究生教育学会基金重大课题“新时代直博招生方式的模式创新与策略研究”（2020ZA1014）
[作者简介] 齐厚博（1991—），女（蒙古族），内蒙古赤峰人，工学博士，清华大学党委研究生工作部，七级职员，主要从事研究生事务管理研究;张 靓（1978—），女（满族），辽宁锦州人，文学硕士，清华大学研究生院招生办公室副主任，七级职员，主要从事研究生招生政策管理研究;陈铁军（1981—），男，辽宁朝阳人，工学硕士，清华大学研究生院招生办公室，六级职员（通信作者），主要从事研究生招生政策管理研究。
[中圖分类号] G643.0
[关键词] 研究生教育;“申请—考核”制;导学关系
[基金项目] 2020年度中国学位与研究生教育学会基金重大课题“新时代直博招生方式的模式创新与策略研究”（2020ZA1014）
[作者简介] 齐厚博（1991—），女（蒙古族），内蒙古赤峰人，工学博士，清华大学党委研究生工作部，七级职员，主要从事研究生事务管理研究;张 靓（1978—），女（满族），辽宁锦州人，文学硕士，清华大学研究生院招生办公室副主任，七级职员，主要从事研究生招生政策管理研究;陈铁军（1981—），男，辽宁朝阳人，工学硕士，清华大学研究生院招生办公室，六级职员（通信作者），主要从事研究生招生政策管理研究。
[中圖分类号] G643.0