【摘 要】
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学科教学的价值引导是在学科知识基础上挖掘知识内在的德性追求,将知识教学与价值引导结合起来,让价值引导推向道德自律的境界。学科教学的价值引导关键在于教师对学科知识的
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学科教学的价值引导是在学科知识基础上挖掘知识内在的德性追求,将知识教学与价值引导结合起来,让价值引导推向道德自律的境界。学科教学的价值引导关键在于教师对学科知识的道德价值的发现,积极自觉追溯知识的本原,让所教知识首先成为教师自身道德滋养的养分。价值引导的重点应放在知识生成之后,将学科教学引向人的德性教育。价值引导的实施主要是对学生的道德想象力引导、道德理智力引导和道德感受力引导。
The value guidance of subject teaching is based on subject knowledge to explore the inherent pursuit of morality knowledge, the combination of knowledge teaching and value guidance, so that value guidance to the realm of moral self-regulation. The key to guide the value of subject teaching lies in the teachers’ discovery of the moral values of subject knowledge, and actively and conscientiously tracing the origin of knowledge so that the knowledge they teach first becomes the nutrient that is nourished by their own morality. The focus of value guidance should be placed on the knowledge generation, the subject of teaching to the moral education. The implementation of value guidance mainly guides students’ moral imagination, moral and intellectual power and moral power.
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