音译词拾趣

来源 :初中生世界(初三年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly518888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  angel 安琪儿(天使,可爱的人)
  bar 吧(如酒吧、水吧、网吧)
  bus 巴士(公共汽车)
  cartoon 卡通(动画片、漫画等)
  club 俱乐部
  cocoa 可可(粉,茶树)
  cool 酷(极好的,绝妙的)
  dozen 打(12个为一打)
  gene 基因
  engine 引擎(发动机)
  hamburger 汉堡包(汉堡煎牛肉饼等)
  jazz 爵士(乐、舞)
  lemon 柠檬
  model 模特儿(模范、典型)
  olympic 奥林匹克
  pound 镑(美国、埃及等国的货币
  单位)、磅(英美制重量单位)
  radar 雷达
  sandwich 三明治
  soda 苏打
  tango 探戈(舞)
  tin 听
  waltz 华尔兹(舞)
  jeep吉普
  beer啤酒
  car卡(卡片、名片、贺卡、信息卡等)
  chocolate巧克力
  copy(电影)拷贝(复制品)
  coca-cola可口可乐
  disco迪斯科
  e-mail伊妹儿(电子邮件)
  guitar吉他(六弦琴)
  golf高尔夫(球)
  humour幽默
  karaoke卡拉OK
  microphone麦克风(话筒、扩音器)
  modern摩登(时髦的,现代化的)
  penny/pence便士(英国等国的辅助货币)
  romantic罗曼蒂克(浪漫的、风流的)
  saxhorn萨克斯号(铜管类乐器)
  sofa沙发
  tank坦克
  typhoon台风
其他文献
新年快到了,一辈子勤勤恳恳的水牛先生决定邀请所有牛家族的成员聚一聚。他给黄牛、牦牛等家族成员都发了请柬,邀请他们在元旦这天到牛村边的树林里参加聚 New Year approac
【内容摘要】主体性是素质教育的核心和灵魂,在教学中如何创设情境来激发学生的兴趣,激发学生的创新火花,引导学生自主学习,真正体现学生的主体性,是主体参与的条件和关键。  【关键词】创设情境 趣味性质 应用性 操作性 开放性 参与实践 自主学习  教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“有意义的情境创设,是他们(指学生)始终以积极态度参与的无形动力。”这说明学习的主动性与学习情境密切相关。课堂教学的事实也表明:
本文简要叙述了容积式油耗仪油路设计的特点和工作原理,介绍了液面信号检测原理和信号编码缩编方法。 This paper briefly describes the characteristics and working princ
同学们,当我们在家里使用电饭煲、微波炉、电磁灶这些现代化炊具来烧饭做菜时,你会觉得它们既快捷方便,又安全卫生,想知道它们究竟是怎样工作的吗?让我们一起来看看吧。电饭
近期的欧盟议会对纳米材料的相关立法表决遭到了社会各界的热议。此次是欧盟首次对纳米材料专设了立法监管,卢森堡绿党议员Hiltrud Breyer认为这是欧盟“突破性”的创举。她
音乐教育应当以审美教育为核心,通过欣赏世界经典名曲及优秀音乐作品,开阔学生视野,提高文化素养。要提高学生音乐欣赏水平,教师应尊重学生年龄特点,选择适当的音乐欣赏作品,
当今中国种业的市场特点可以概括如下:一是整个市场正处于整合与裂变状态,营销链的上游趋向整合,而下游正在裂变。据不完全统计,自《种子法》出台以来,国内衍生出大小不一的
针对电厂锅炉省煤器管等对流受热面的飞灰磨损问题,建立错列管束的物理模型,以贴体网格进行数值模拟计算,得省煤器管近壁处灰颗粒的流速分布,以预测省煤器管的磨损情况或进行磨损
马铃薯刚生下来的时候,并不知道(zhī dào)自己能去那么多地方,它静(jìng)静地长在山野(yě)间,与风和雨做伴(bàn),直至0印第安(yìndiān)人发现了它。
高中数学教学大纲明确指出:(教学)要促进每一个学生的发展,既要为所有的学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素,学生在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存在差异。因此教师应尊重学生的人格,关注个体差异,区别对待,因材施教,因势利导。在教学中宜从学生的实际情况出发,兼顾学习有困难和学有余力的学生,通过多种途径和方法,满足学生的不同学习需求,发展学生的数学才能。