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目的
探讨护理专业大学生对中学生进行被动吸烟控烟教育能否使青少年对二手烟的知－信－行得到提升。
方法在北京市某中学选取91名初二学生，以护理专业本科毕业临床实习学生作为教育者，对他们进行控烟教育，在干预前后分别应用青少年与被动吸烟调查问卷进行调查，比较干预前后青少年被动吸烟的知识、态度和行为的不同。采用SPSS 18.0统计学软件进行数据的处理，计数资料采用χ2检验，等级资料采用秩和检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
结果研究对象基线被动吸烟率为58.2%，多形式干预后，中学生对被动吸烟的知识、态度、行为有所提升，对"吸烟危害健康""被动吸烟危害健康""吸入二手烟易导致心脏病""低焦油卷烟危害小"的知晓率较干预前分别上升了11.0%，18.7%，15.3%，15.3%，差异有统计学意义(χ2值分别为6.852，13.401，4.321，4.397；P<0.05)。认为"成年人吸烟是正常行为""吸烟前应征求周围人意见""赞成公共场所禁烟""总是、经常要求他人不在自己面前吸烟""鼓励父母戒烟"的人数分别较干预前上升了20.8%，14.3%，17.5%，19.8%，16.5%，差异有统计学意义(χ2/Z值分别为8.126，4.604，5.660，－4.074，5.385；P<0.05)。
结论护理专业大学生作为二手烟控烟教育者能提高中学生对被动吸烟相关知识的认识，使其对被动吸烟态度发生正向改变，促使其主动采取行为抵制被动吸烟。