【摘 要】
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本文回顾了国内外大学英语课堂小组互动研究的状况,以期对我国小组互动研究有一个更加全面清楚地了解,从而指导教学.首先,通过文献统计整理,研究发现:小组互动研究主要涉及互
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本文回顾了国内外大学英语课堂小组互动研究的状况,以期对我国小组互动研究有一个更加全面清楚地了解,从而指导教学.首先,通过文献统计整理,研究发现:小组互动研究主要涉及互动策略、互动模式、互动效果以及互动的影响因素四个方面.然后,本文指出小组互动研究虽取得较丰成果,但在研究范围、研究方法、研究内容等方面仍存在不足.
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