再谈新课程背景下中学生物教学中的生命伦理教育

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一、生命伦理概论1.生命伦理学的基本内涵和概念发展(1)生命伦理学的起源和发展。生命伦理学是20世纪60年代首先在美国随后在欧洲产生并发展的,它是研究与生命相关的伦理问题的一门交叉学科。由1945年广岛原子弹爆炸,1945对纳粹战犯审判,以及1965年Rachel carson在《寂静的春天》敲响环境恶化的警钟三件事而相继向人类提出科技发展与伦理矛盾的思考而产生的。 I. Introduction to Bioethics 1. Basic Connotation and Conceptual Development of Bioethics (1) Origin and Development of Bioethics. Bioethics was first produced and developed in the United States in the United States in the 1960s. It is an interdisciplinary discipline that studies life-related ethical issues. From the 1945 Hiroshima bomb blast, the 1945 trial of Nazi war criminals, and the 1965 Rachel Carson’s “Silence of the Spring” sounded the alarm of environmental degradation and successively raised human development and ethical contradictions.
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