随着我国经济的迅猛发展，为新媒体的出现创造了条件，尤其是以互联网为代表的新兴媒体，正潜移默化的改变人们的学习、生活甚至于娱乐习惯。自然而然的大学生也囊括在内，新媒体具有交互性和创新性的特点，为大学生提供了与世界同步发展和充分展现个人能力的空间。但是新形势下也应该清楚认识到新媒体的弊端，它无时无刻不再传播良莠不齐的信息。不可否认它方便了大学生获取信息，但是新媒体所带来的负面影响也不容忽视。面对多元化的大众传媒形态和网络所营造出的“虚拟世界”，对于世界观、人生观正处于完善阶段的大学生来说无疑是一项挑战，新形势下大学生应该采用何种方式有效利用媒介，在辨别信息的同时，充分利用媒介资源完善自身，使得未来充分适应社会发展需要。基于此，本文以分析媒体素养的核心理念为切入点，在这个基础之上找出培养和提升大学生媒体素养的途径，以此为广大研究者提供简单理论支撑。