基于“婺文化英语教学”的课程思政创新性研究与实践

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本研究从开展基于本土文化课程思政教学的必要性出发,探讨其研究与实践的紧迫性,通过梳理国内外有关文献,结合实践教学,构建基于“婺文化英语教学”课程思政创新性研究与实践的内涵框架及实现路径.
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