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当前,传统高职院校在教学质量评价方面存在诸多问题,主要体现在以下两个方面:其一是评价主体的设置存在不足,其二是评价的制度不健全.在高职院校计算机专业教学过程中,要从建设高素质、立体化的教学评估队伍,改良课程考核方式,完善信息反馈制度等方面入手,不断促进教师的专业发展,提升教学质量.
高职院校计算机专业实训教学质量评价与优化研究
【摘 要】
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当前,传统高职院校在教学质量评价方面存在诸多问题,主要体现在以下两个方面:其一是评价主体的设置存在不足,其二是评价的制度不健全.在高职院校计算机专业教学过程中,要从建
【机 构】
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邵阳职业技术学院
【出 处】
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电脑爱好者（校园版）
【发表日期】
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2021年1期
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