对话式高中音乐鉴赏教学研究

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随着新课改的大力推行,人们开始逐渐认识到提高学生综合素养的意义,音乐作为培养学生审美能力的主要途径,其重要性不言而喻.本文立足于当今的时代背景,从高中音乐鉴赏教学的现状出发,运用理论与实际相结合的方式,着重论述了如何运用对话式教学进行高中音乐鉴赏教学,供广大高中教师参考.
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