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本文针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元(步子)编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元(步子)上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学习,这样能有利于学生扎实掌握技术动作,提高学生学习兴趣.
“程序教学法”在高校体育选项教学中的运用
【摘 要】
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本文针对体育基础有差异的学生,在体育选项教学中,将内容划分成若干个单元(步子)编成一定程序,对学生进行传授,学生在每个单元(步子)上作出应答,在掌握动作后再进入下一步学
【机 构】
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江西司法警官职业学院江西旅游商贸职业学院,江西,南昌,330013;
【出 处】
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企业家天地下半月刊(理论版)
【发表日期】
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2008年12期
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