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英语新课程标准指出课程改革要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主导参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。本文针对目前广为应用的合作学习，结合教学实际，重点探讨了合作学习的含义、理论基础、具体应用以及应该注意的几个问题。