信息化教学,让初中数学课堂“活”起来

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tzl19801110tzl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在21世纪,信息技术无论是在工作还是生活中,都得到了广泛应用。近几年,教育体制也在不断改革,新形势下的初中数学教学也要求教师合理利用信息技术,使课堂真的活跃起来。据此讨论一下在初中数学教学过程中,教师是如何利用信息技术进行教学的,如何使初中数学课堂“活”起来。 In the 21st century, information technology has been widely used both in work and in life. In recent years, the educational system is constantly undergoing reforms. Under the new situation, junior high school mathematics teaching also requires teachers to make rational use of information technology to make the classroom really active. Based on this, we discuss how teachers use information technology to teach in junior middle school mathematics teaching and how to make junior high school mathematics classroom live.
其他文献
今天天气格外晴朗,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。校园里正在开展“红领巾商贸活动”,整个校园人声鼎沸,到处充满了欢声笑语。  我来到操场把自己的东西和史鑫的摆放在一起,然后准备叫卖。可我一动不动地站在那里不敢吆喝。史鑫说:“你把声音放大点儿?选”有史鑫给我壮胆儿,我慢慢把声音放大,可就是没人买。我又转过头看看王真的摊位上引来那么多顾客,非常羡慕。这时,高校长走了过来,一看机会来了,我当然不甘示弱,准备使
随着各项改革的不断深入,与人民群众的生产生活息息相关的广播电视事业也在不断地完善自身的机制,引人更加先进的传播手段,在竞争中不断提高.
几何是高中数学学习中充满乐趣和技巧的部分,同时也是让学生感觉头疼的难点。根据高中数学几何解题的思路、经验,总结几点高中几何解题的方法和技巧,供众多高中提高几何解题
期刊
高一新生,一切面临的都是新。新环境,新同学,新老师,新教材,新教法,所以做好初高中英语的过渡和衔接是极其必要的。英语新课标教材中的词汇量很大,语法难度增大,长难句的量增多,阅读篇幅加长,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段,易造成两级分化,
随着我国社会经济的发展,信息技术得到了空前发展,其也逐渐运用于生活和工作的各个方面,特别是在教育领域,信息技术的应用有效地激发了学生的学习兴趣,提升教学质量。在音乐
信息化教学在现在的教育体系中起着十分重要的作用。数学教学更是需要这种模式来提高学生的学习质量和效率,尤其是初中这个不断增强学生学习能力的时间段。但是有时候一些信
首先对数学教师职业的价值进行简单描述,而后对反三角函数和三角方程基本内容与小结进行诠释,接着分析了学习方法之函数小结,最后以真情对待学生的论述终篇。教海无涯,一纸蠡
期刊
摘 要:初中數学教学过程中,要积极探索有效的教学模式,以提高教学质量。使用概念教学,是指教师在数学课的教学过程中,通过引入概念模式,引导学生积极主动地探索数学相关的学习方式,达到真正理解概念的目的。在概念的运用过程中,培养和建立起学生对于数学的学习兴趣,形成一定的数学学习能力。  关键词:数学;概念;有效性  一、加强概念的生成和引入  概念的生成和引入,是数学概念教学的重要一步,它是形成概念的基
重点针对“以学生为本”的初中数学课堂教学评价标准进行论述,主要就当前初中数学课堂教学评价标准中存在的问题,“以学生为本”的初中数学课堂教学评价标准的特征及标准的构
期刊
走進学生的心灵世界,做孩子的知心朋友。我工作我快乐,我生活我阳光。  亲和力,是教师、学生心与心的交流,似乎与英语教学不相关,但如果教师能注意使用这种力,它将对英语教学有良好的促进作用,从而让学生乐学,提高英语水平。  在教学过程中,教和学之间是相辅相成的,教师越“关心”学生,学生也会越“回敬”教师。亲和力的形成取决于教师对学生的基本态度。  首先,教师要充分尊敬学生,也就是把学生放在与自己平等的