我们在语文作文的阅卷中，都会有这样一种体验，大多数作文可以说是千篇一律，无论是作文的构思、立意，还是作文的素材、语言，大都会出现撞车现象。这样的作文，很难出彩，也很难获得阅卷老师的青睐。要想让作文出彩，应当让个性在作文中闪光。那么，在考场的作文写作中，如何有效地彰显出自己的个性呢？考生可从以下几个方面入手。
　　个性的思想
　　思想是作文的灵魂。一篇优秀的作文，其思想是深刻而有个性的。因而，我们必须让自己的作文具有深刻而有个性的思想。这种思想的形成，需要我们平时多读书，多观察，多体验，多思索。
　　1.多读书。不仅要读好教材，还要读好课外书。在读的过程当中，不妨做点笔记，写点心得，为自己思想的深刻作铺垫，打基础。
　　2.多观察。在平时的生活、学习、工作中，我们要用自己的一双慧眼，去发现生活中的美，用美的景、美的人、美的事充实自己的头脑。
　　3.多体验。在生活中，要身临其境地去感悟生活，从生活中去发现深刻的哲理与人生启迪。
　　4.多思索。在生活中，遇事、遇人要多想一想，这些人与事带给自己哪些方面的教育与启迪。
　　我想，如果我们每天都能够做到多读书，多观察，多体验，多思索，那么我们的思想会变得深刻而有个性，我们的思想会变得丰富而有色彩。一个思想深刻而有个性的考生，在面对一道作文题时，他的立意往往要比其他考生深刻而丰富得多。记得有一次，我让学生以“生活”为话题写一篇文章。大多数学生的作文淡而无味，而一篇题为“生活就是一幅画”的作文，因其思想深刻而有个性，获得了我的青睐。
　　个性的形式
　　除了要有个性的思想，还要有个性的形式，二者相得益彰，才会让作文灵动起来。要想写好考场作文，我们不妨从以下几方面去打造个性的形式，让自己的作文出彩。
　　1.拟好标题。标题相当于作文的眼睛，好的标题能起到浓缩作文主旨、吸引阅卷老师眼球的作用。
　　2.写好题记。题记写得好，能够让阅卷老师准确地把握住作文的主旨，激发阅卷老师阅读的欲望。
　　3.写好开头。好的开头是写作成功的一半。在作文开头，考生要尽可能地展现自己的才华与才情，要通过寥寥数语，打动阅卷老师的心。
　　4.写好正文。正文是整篇作文的主体。主体写好了，作文便胜利在望了。
　　5.写好结尾。在结尾处，可以简明地总结全文，可以与开头相呼应，以起到画龙点睛的作用。当然，形式是多样化的，具体采用什么样的形式，一定要根据作文表达的需要，千万不能为了片面追求新颖的形式而忽视内容的需求。因为，无论是什么样的形式，都始终是为内容服务的。记得有一位学生写了一篇作文《回不去的少年时光，就此搁浅》，这位学生就采用了很好的形式来展现自己对青春的思索。整篇作文采用了断章方式，每个断章集中展现自己对青春的思索。这样处理，让作文显得灵动而富有个性色彩。
　　个性的语言
　　作文要出彩，不仅需要个性的思想、个性的形式，而且需要个性的语言。作文是需要语言来表达的，而语言表达是否有个性，常常决定着作文的优劣。因此，我们在写作的过程中，应当写出个性化的语言，让个性化的语言与个性化的思想、个性化的形式完美地结合，从而让作文出彩。要想让语言个性化，我们不妨从修饰着手。
　　1.语音修饰。语音修饰用得好，能够使语言匀称协调，有变化，不呆板。在使用语音修饰时，可运用对偶、联绵词、叠音词、平仄声调的变化、押韵等。如朱自清先生在《春》一文中写道：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”由于作者使用了语音修饰，写出了春天到来时，人们的快乐，读者读了之后，如闻其声，如见其人。
　　2.词语修饰。对所使用的词语加以选择和锤炼，也就是古人的炼字。此外，還可以根据表达的需要，运用比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感等修辞手法，让语言增色，让语言增彩。如鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中写道：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”由于运用了拟人的修辞手法，文章显得形象而生动，富有生活的情趣。
　　3.语句修饰。对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼，也就是炼句。语言表达中采用不同的句式，能创造出不同的艺术效果。如使用整句，能使句意明白晓畅、气势贯通、声音和谐，便于表达丰富的感情和深刻的感受；使用散句，能使句意灵活而生动，自然而不呆板，便于叙事。除此之外，还有倒装句、设问句、反问句等。在语言表达的过程中，如果考生能够结合作文主旨选用恰当的句式，进行正确的表达，常常会收到意想不到的效果。如夏衍在《包身工》一文中写道：“在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……”这就是个性化的语言。作者运用整句，表达了强烈的思想感情。
　　我想，如果同学们在考场作文中，能够让自己的作文展现出个性的思想、个性的形式、个性的语言，那么你的作文必将会从千万篇考场作文中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐，成为优秀的作文。