【摘 要】
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“文章不是无情物,化作春泥更护花”. 在高中作文教学中,教师应该更多的关注学生的心理,鼓励学生表达真情实感,从而让学生体会生活的快乐.叶圣陶先生曾经说:“作文不是为了点
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山高级中学,江苏 邳州,221354
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“文章不是无情物,化作春泥更护花”. 在高中作文教学中,教师应该更多的关注学生的心理,鼓励学生表达真情实感,从而让学生体会生活的快乐.叶圣陶先生曾经说:“作文不是为了点缀生活,它和生活是亲密联系的”. 创造性的情感表达是高中作文个性化的体现.高中语文作文在初中作文的基础上要求更高, 而且写作范围也会更广泛.因此,如何引导学生去写,如何组织语言来表达情感都显得非常重要.实践证明,生活是情感的来源.学生要学会为情而写,让自己的生活成为作文的源头活水. 我们要善于从生活中发现写作的素材,让他们明白生活中到处都是写作,只要把心里的情感全部表达出来,充满情感的作文就会水到渠成.
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