【摘 要】
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初中语文教材的解读,关键在于处理好文本、教师、学生三者之间的关系,把课本所要表达的主旨,教师的感受与体会,学生道德情操的生成很好地结合起来,这其中涉及到情感问题。如
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初中语文教材的解读,关键在于处理好文本、教师、学生三者之间的关系,把课本所要表达的主旨,教师的感受与体会,学生道德情操的生成很好地结合起来,这其中涉及到情感问题。如果能充分拨动情感的琴弦,必然会引起多重的共鸣,课堂萦绕情感的浓浓氛围,教学效果会明显提高。根据本身的教学实际,简单谈谈如何在初中语文课堂上实施情感教育。
The key to the interpretation of junior high school Chinese teaching materials is to handle the relationship between the texts, teachers and students well. The key words, the feelings and experiences of teachers and students’ moral sentiment are well integrated. relationship issue. If you can fully dial the emotional strings, will inevitably lead to multiple resonance, the atmosphere of the classroom lingering atmosphere of emotion, teaching effectiveness will be significantly improved. According to their own teaching practice, simply talk about how to implement emotional education in junior high school Chinese class.
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