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本文针对《能源环境学》课程的能源教学,首先,介绍了我国能源的基本情况;其次,阐述了能源的转换利用的教学方法;最后,从培养学生的能源利用视野,培养学生综合利用能源的意识和节约能源的观念,培养学生能源利用的伦理道德观念等三个方面对《能源环境学》的能源系统工程教育进行思考。
《能源环境学》课程的教学思考
【摘 要】
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本文针对《能源环境学》课程的能源教学,首先,介绍了我国能源的基本情况;其次,阐述了能源的转换利用的教学方法;最后,从培养学生的能源利用视野,培养学生综合利用能源的意识
【机 构】
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上海工程技术大学机械工程学院,
【出 处】
：
上海工程技术大学教育研究
【发表日期】
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2009年02期
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