【摘 要】
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课件运用于小学语文教学,重要的意义就是简洁直观、感性形象,但这不是绝对的,其对识字和写作教学的意义更大些,对阅读教学则不尽然。至于,复杂的课件指令语,更影响课件运用的
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课件运用于小学语文教学,重要的意义就是简洁直观、感性形象,但这不是绝对的,其对识字和写作教学的意义更大些,对阅读教学则不尽然。至于,复杂的课件指令语,更影响课件运用的效果。
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