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摘要：在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观是高校落实立德树人根本任务的有效路径，是当代大学生肩负历史使命的必然要求。培育和践行社会主义核心价值观是高校共青团的政治使命，也是是高校共青团改革的重要抓手。新疆师范高等专科学校共青团以主题团日、社会实践活动等为载体，在大学生思想政治教育中探索出了一条培育和践行社会主义核心价值观的有效路径。
关键词：高校共青团;思想政治教育;社会主义核心价值观
一、大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要意义
（一）当代大学生肩负历史使命的必然要求
党的十九大报告指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。[1]当代大学生承担着民族复兴的历史使命，他们是否认同和践行社会主义核心价值观，是能否实现中国梦的关键。因此，将培育和践行社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育中，是大学生提升自身素质的重要途径，是其接受并弘扬社会主义核心价值观的必然要求，更是我国特色社会主义建设进程中培养全面发展人才的需要。
（二）高校落实立德树人根本任务的有效路径
大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观，关乎高校对大学生培养目标、培养方式和培养目的这一关键性问题，即“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”。对于高校全面深入贯彻党的教育方针，坚持马克思主义在我国意识形态领域的主流指导地位，坚持具有中国社会主义特色的办学方向，坚持学校教育始终为人民服务、为中国特色社会主义制度服务、为社会主义现代化建设服务为宗旨，最终实现立德树人的高校教育目标有重要作用与意义。同时通过对大学生进行社会主义核心价值观的教育，最终实现培养出能够承担实现民族复兴这一重大任务的高标准时代新人、符合我国社会主义后续建设和发展要求的德智体美劳全方位发展的合格建设者和接班人的目的。因此，无论从大学生个人的发展还是国家对高校提出的培养人才的要求方面来看，在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观有着重要的意义。
二、高校共青团在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的必要性
（一）在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观是高校共青团的政治使命
2016年12月，全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。[2] ”《团章》中对共青团在新时代的基本任务中提到：“用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。[3]”青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。要通过大力弘扬社会主义核心价值观 ，引导学生做一个充 满正能量、奋力拼搏的青年，为实现中国梦贡献自己的力量。[4]高校共青团作为党的助手和后备军，肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务，理应在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观作为共青团的政治使命。
（二）在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观是高校共青团改革的重要抓手
政治性是群团组织的灵魂，是第一位的。共青团改革的总方向、总要求是强“三性”、去“四化”，强“三性”是增强政治性、群众性、先进性。引领大学生培育和践行社会主义核心价值观是一项长期性、系统性、综合性、复杂性、深入性的工作，如何在这个过程中创新高校共青团的工作方法、探索高校共青团的工作路径、丰富高校共青团的工作内涵、优化高校共青团的工作机制，对于深化高校共青团改革创新，推动高校共青团事业发展具有十分重要的意义。[5] 高校共青团以在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观为抓手，发挥高校共青团思想引领作用，促使组织定位从活动团向政治团回归。
三、高校共青团在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的有效路径
（一）高校主题团日活动是在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要载体
高校共青团要依托基层团支部，通过主题团日活动的方式进行大学生思想政治教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入到团日活动的主题中，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观。以新疆师范高等专科学校为例，学校共青团每月结合重要节点、时事政治确定通俗易懂、接地气、有温度、便于团员理解的主题，组织基层团支部每月至少开展1次主题团日活动，将社会主义核心价值观融入每月主题，深入开展“理想信念”、“爱国主义”、“公民道德”、“感恩教育”、“形势与政策”等多方面的主题教育，突出政治性，充分体现思想政治引领和“团味”，让团员青年在主题团日活动中有收获、受教育，引导广大学生在参与主题团日的过程中牢记习近平总书记的殷切嘱托，树立“不忘初心跟党走”的坚定信念，切实增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识。主题团日活动的持续开展使得广大学生“争做奋发有为的新时代青年”的价值追求根基稳固，社会主义核心价值观逐步有序地内化为其价值信仰。
（二）高校社会实践活动是在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要舞台
社会主义核心价值观作为理论创新的重大成果，是我党根据时代特征和我国社会主义现代化建设的伟大实践科学地总结概括出来的，在实践中不断发展完善，本身具有实践性。对大学生的爱国主义、理想信念教育和时代精神教育， 仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性，还应积极开展社会实践活动。社会主义核心价值观教育重在践行，贵在实践，只有在实践中才能得到锤炼和升华。社会实践对于大学生了解社会、了解国情，增长才干、培养品格，增强爱国情感和社会责任感，具有不可替代的作用。高校共青团要组织带领广大学生开展各类社会实践活动，持续为广大学生内化和践行社会主义核心价值观搭建实践平台。[6]以新疆师范高等专科学校为例，高校共青团组织组织学生开展助力“访惠聚”社会实践活动、“青春助力脱贫攻坚行动”等社会实践活动;利用寒暑假，组织学生在家庭所在村（社区）参加“红领巾小课堂”项目担任“教师”，引领各族青年大学生利用暑期服务家乡;以理论普及宣讲、国情社情观察、依法治国宣讲、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践、“彩虹人生”实践服务等为主题组建“三下乡”暑期社会实践团队开展社会实践活动。通过各类社会实践活动，引领廣大青年学生自觉弘扬和践行社会主义主义核心价值观，为实现实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春篇章。
参考文献：
[1]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京：人民出版社，2017.
[2]人民共和国中央人民政府网站. 习近平：全国高校思想政治工作会议上的讲话 [EB/OL].（2016-12-08）
[3]中国共青团团章[M].北京：中国法制出版社，2018.
[4] 字振华. 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J]. 社会主义论坛.2020.08
[5] 梁秋.高校共青团培育和践行社会主义核心价值观的有效路径探索[J].广西教育学院学报.2019.06
[6] 郭建东，生良.高校共青团是加强社会主义核心价值体系教育的中坚力量[J].社科纵横.2010.06
作者简介：
李言，1989年7月，女，汉，河南夏邑，硕士研究生，新疆大学，行政管理专业，思想政治教育，新疆师范高等专科学校。
关键词：高校共青团;思想政治教育;社会主义核心价值观
一、大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要意义
（一）当代大学生肩负历史使命的必然要求
党的十九大报告指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。[1]当代大学生承担着民族复兴的历史使命，他们是否认同和践行社会主义核心价值观，是能否实现中国梦的关键。因此，将培育和践行社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育中，是大学生提升自身素质的重要途径，是其接受并弘扬社会主义核心价值观的必然要求，更是我国特色社会主义建设进程中培养全面发展人才的需要。
（二）高校落实立德树人根本任务的有效路径
大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观，关乎高校对大学生培养目标、培养方式和培养目的这一关键性问题，即“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”。对于高校全面深入贯彻党的教育方针，坚持马克思主义在我国意识形态领域的主流指导地位，坚持具有中国社会主义特色的办学方向，坚持学校教育始终为人民服务、为中国特色社会主义制度服务、为社会主义现代化建设服务为宗旨，最终实现立德树人的高校教育目标有重要作用与意义。同时通过对大学生进行社会主义核心价值观的教育，最终实现培养出能够承担实现民族复兴这一重大任务的高标准时代新人、符合我国社会主义后续建设和发展要求的德智体美劳全方位发展的合格建设者和接班人的目的。因此，无论从大学生个人的发展还是国家对高校提出的培养人才的要求方面来看，在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观有着重要的意义。
二、高校共青团在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的必要性
（一）在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观是高校共青团的政治使命
2016年12月，全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。[2] ”《团章》中对共青团在新时代的基本任务中提到：“用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。[3]”青年学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。要通过大力弘扬社会主义核心价值观 ，引导学生做一个充 满正能量、奋力拼搏的青年，为实现中国梦贡献自己的力量。[4]高校共青团作为党的助手和后备军，肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务，理应在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观作为共青团的政治使命。
（二）在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观是高校共青团改革的重要抓手
政治性是群团组织的灵魂，是第一位的。共青团改革的总方向、总要求是强“三性”、去“四化”，强“三性”是增强政治性、群众性、先进性。引领大学生培育和践行社会主义核心价值观是一项长期性、系统性、综合性、复杂性、深入性的工作，如何在这个过程中创新高校共青团的工作方法、探索高校共青团的工作路径、丰富高校共青团的工作内涵、优化高校共青团的工作机制，对于深化高校共青团改革创新，推动高校共青团事业发展具有十分重要的意义。[5] 高校共青团以在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观为抓手，发挥高校共青团思想引领作用，促使组织定位从活动团向政治团回归。
三、高校共青团在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的有效路径
（一）高校主题团日活动是在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要载体
高校共青团要依托基层团支部，通过主题团日活动的方式进行大学生思想政治教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入到团日活动的主题中，教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观。以新疆师范高等专科学校为例，学校共青团每月结合重要节点、时事政治确定通俗易懂、接地气、有温度、便于团员理解的主题，组织基层团支部每月至少开展1次主题团日活动，将社会主义核心价值观融入每月主题，深入开展“理想信念”、“爱国主义”、“公民道德”、“感恩教育”、“形势与政策”等多方面的主题教育，突出政治性，充分体现思想政治引领和“团味”，让团员青年在主题团日活动中有收获、受教育，引导广大学生在参与主题团日的过程中牢记习近平总书记的殷切嘱托，树立“不忘初心跟党走”的坚定信念，切实增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的责任意识。主题团日活动的持续开展使得广大学生“争做奋发有为的新时代青年”的价值追求根基稳固，社会主义核心价值观逐步有序地内化为其价值信仰。
（二）高校社会实践活动是在大学生思想政治教育中培育和践行社会主义核心价值观的重要舞台
社会主义核心价值观作为理论创新的重大成果，是我党根据时代特征和我国社会主义现代化建设的伟大实践科学地总结概括出来的，在实践中不断发展完善，本身具有实践性。对大学生的爱国主义、理想信念教育和时代精神教育， 仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性，还应积极开展社会实践活动。社会主义核心价值观教育重在践行，贵在实践，只有在实践中才能得到锤炼和升华。社会实践对于大学生了解社会、了解国情，增长才干、培养品格，增强爱国情感和社会责任感，具有不可替代的作用。高校共青团要组织带领广大学生开展各类社会实践活动，持续为广大学生内化和践行社会主义核心价值观搭建实践平台。[6]以新疆师范高等专科学校为例，高校共青团组织组织学生开展助力“访惠聚”社会实践活动、“青春助力脱贫攻坚行动”等社会实践活动;利用寒暑假，组织学生在家庭所在村（社区）参加“红领巾小课堂”项目担任“教师”，引领各族青年大学生利用暑期服务家乡;以理论普及宣讲、国情社情观察、依法治国宣讲、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践、“彩虹人生”实践服务等为主题组建“三下乡”暑期社会实践团队开展社会实践活动。通过各类社会实践活动，引领廣大青年学生自觉弘扬和践行社会主义主义核心价值观，为实现实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春篇章。
参考文献：
[1]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京：人民出版社，2017.
[2]人民共和国中央人民政府网站. 习近平：全国高校思想政治工作会议上的讲话 [EB/OL].（2016-12-08）
[3]中国共青团团章[M].北京：中国法制出版社，2018.
[4] 字振华. 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J]. 社会主义论坛.2020.08
[5] 梁秋.高校共青团培育和践行社会主义核心价值观的有效路径探索[J].广西教育学院学报.2019.06
[6] 郭建东，生良.高校共青团是加强社会主义核心价值体系教育的中坚力量[J].社科纵横.2010.06
作者简介：
李言，1989年7月，女，汉，河南夏邑，硕士研究生，新疆大学，行政管理专业，思想政治教育，新疆师范高等专科学校。