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采用以病例导引教学模式的神经系统血管病课堂上,将诸多知识点汇聚和凝练的过程中,主线融合归纳思维的应用可起到事半功倍的作用。有利于学生快速了解并透彻分析神经系统血管
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思维方式是人们看待问题的角度和方式,集中体现于人类社会生活的方方面面。不同民族之间看待问题的方式不同,其本质上是思维方式的差别。思维方式和文化、语言的关系非常密切。起源于中国古代阴阳学说的两极思维是汉民族思维方式的核心部分,强调世间万物都具有两极性,两极之间互相转换变化,并在两极之中寻找平衡。这种思维方式在汉语词汇构成、篇章创作、诗词赏析等方面都产生了很大的影响。本文立足于两极思维方式,探究两极思