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“电子技术”作为一门实用性较强的课程,其教学内容较多,不易理解。而全日制本科教育独立学院的学生,物理知识及数学基础相对薄弱,学习“电子技术”课程有一定的困难,针对“电子技术”课程教学中存在的问题,我们从理论和实验两方面提出了改革方案,并在实际教学中运用该方案,结果表明该教改方案效果显著。
“电子技术”课程教学研究
【摘 要】
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“电子技术”作为一门实用性较强的课程,其教学内容较多,不易理解。而全日制本科教育独立学院的学生,物理知识及数学基础相对薄弱,学习“电子技术”课程有一定的困难,针对“
【机 构】
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中北大学信息商务学院电子信息工程系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目(项目编号:J2018257)
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