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苏霍姆林斯基说,情趣教学,就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣,使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊”,从而达到增强学习效果的目的.巴甫洛夫曾经义说:“在学习过程中,如果有多种器官参加,就可以提高大脑皮层的兴奋度.”而多媒体集文字、声音、图像和动画于一体,生动直观,还能创设教材难以提供的情景.