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遗产型小镇可开发和待开发的研学旅行资源丰富，文章从“地方体验”的研究方法出发，从人文地理学的视角去开发和优化研学旅行资源，增强研学旅行目的地地理环境之间各要素的联动性，发挥地理研学旅行对于学生学习文化知识的实践意义。
“地方体验”在地理研学资源开发中的运用——以黑井古镇研学资源开发为例
【摘 要】
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遗产型小镇可开发和待开发的研学旅行资源丰富，文章从“地方体验”的研究方法出发，从人文地理学的视角去开发和优化研学旅行资源，增强研学旅行目的地地理环境之间各要素的联动性，发挥地理研学旅行对于学生学习文化知识的实践意义。
【机 构】
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云南师范大学地理学部
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年20期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“边境少数民族在社会空间构建过程中的情感唤醒机制研究”（项目编号：41561034）； 云南师范大学研究生科研创新基金资助“活态遗产地黑井古镇居民的情感空间与旅游开发研究”（项目编号：YJSJJ22-B109）的研究成果；
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