【摘 要】
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根据小学英语新课标的要求,为了培养小学生自主、合作、探究的学习精神,先学后教六步教学法的讨论解疑中,即小组合作学习方式应该在小学英语课堂教学实践中经常被采用,帮助学
【机 构】
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广东省珠海市金湾区外国语学校 519000
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根据小学英语新课标的要求,为了培养小学生自主、合作、探究的学习精神,先学后教六步教学法的讨论解疑中,即小组合作学习方式应该在小学英语课堂教学实践中经常被采用,帮助学生树立团队合作意识,营造良好的学习氛围,培养学生的团队合作能力,并且要积极地发挥激励评价的作用,采用多样化的学习模式,才能够有效地确保先学后教六步教学法的讨论解疑时,小组合作学习模式的高效运用,全面提升小学英语教学水平,实现对新课改教学工作的不断深化与推进.
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