“估计费用”课堂实录与评析

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教学内容:北师大版教材五下111-113页“估计费用”教学实录:一.开门见山引入新课师:周末,我们的朋友淘气和爸爸妈妈到商场购物,这是他们购物的帐单。根据这个帐单,你能估算出共需多少钱吗?(学生开始思考,教师择机提问)师:这里的估算,该怎么理解?生1:估算只需要得到大概的结果。 Teaching content: Beijing Normal University version of the textbook five 111-113 page “Estimated Costs” teaching record: A. Point to the Hill to introduce a new class teacher: weekend, our friends naughty and mom and dad to the mall shopping, this is their shopping account single. According to this bill, can you estimate the total amount of money required? (Students begin to think, teachers choose to ask questions) Teacher: Here's how to estimate, Health 1: Estimates need only get the approximate result.
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