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【摘 要】
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一、话题激趣，引出说名道姓 师：今天，我们就来说名道姓，了解姓名，研究名字。我们还是从自己的名字说起吧！同学们，你们怎样简要地向老师和同学介绍自己的名字呢？ 生：我叫吴树人，先成人后成才，父母帮我取这个名字，大概是想让我从立人开始，做个真正的男子汉吧！ 生：我叫夏启航，梦想从这里开始启航，我坚信，凭着坚韧不拔的毅力，我一定会实现远大的目标！ 师：有志向！ 生：我叫黎阳，父母希望我生活阳光
【出 处】
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七彩语文·教师论坛
【发表日期】
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2019年7期
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在作文教学中，我发现不少学生怕写作文，写不好作文。针对这些情况，我从学生实际情况出发，遵循作文教学本身的规律，进行了有针对性的训练，夯实学生掌握运用语言文字的基本功。我在作文教学中认真探讨、研究，并在实践中获得可喜的成绩，下面就谈谈我的几点做法。一、解决思想问题 学生想学习，是能学好的关键。为了使学生端正学习态度，明白学好语文、写好作文的重要性，我特意设计了一个主题班会 “为什么要写好作文”。我
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【摘要】英语学习的根基在于课堂，课堂唯有高效才能大面积提高教学效率。教师要因时制宜，不断变化创新教学模式，结合教学内容的特点和学生的实际水平，优化英语教学的目标、内容、过程、方法与手段，教学中大胆改革，不断创新，在注重基本知识和基本技能的同时，更注重培养学生的实践能力与创造能力。 【关键词】英语教学 ； 创新模式 ； 课堂教学 ； 提高效率 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文
人在生活中、工作中需要随时表达自己的思想。说话是一种交流，但有时受时空限制，人们常常要用书面语言交流，用文字表达思想感情。所以，叶圣陶先生说：“作文是生活，而不是生活的点缀。”那么提高学生作文能力就需要我们老师认真对待。作为语文老师，应把提高学生作文能力看成是一项非常重要的任务。每周两节作文课是集中进行作文训练的时候，我们指导学生审题、立意，指导学生选择材料，有条理地组织材料，指导学生遣词造句，把
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煤炭工业部煤矿专用设备标准化技术委员会液压元件分会简介液压元件分会成立于１９９１年６月，秘书处挂靠在煤科总院上海分院液压研究所。本分会于１９９７年４月进行换届，第二届液压元件分会由来自
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0152-01 近年来，在新课程改革实践中，“平等对话”、“探究性学习”等新的教学理念已得到普遍贯彻落实。可是我发现，由于我们一些语文教师对“新课标”中的“平等对话”、“探究性学习”理解出现了一些偏差，导致课堂教学耗时多，效率低。因此，我们应该准确把握语文新课标精神，努力提高课堂教学的有效性。 一、准
【摘要】新课改的贯彻实施给我们的历史课堂带来了新的变化。学生是学习的主人，在教学中针对细节提出建设性的问题，可以充分调动学生的积极性，使其主动参与学习，获取更多的知识，锻炼自身的学习能力，创设活力课堂。 【关键词】历史课堂 ； 设疑 ； 细节 ； 插图 【中图分类号】G633.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0159-01 教育的目的不仅仅是把知识传授给
《雾在哪里》是俄罗斯作家谢尔古尼科夫的一则童话,以顽皮的雾孩子作为主人公,“藏”是他最大的快乐,藏起了大海,藏起了太阳,藏起了海岸,后来没有可藏的,就藏起了自己.最终一
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【摘要】在教学过程中教师会经常进行提问，调查显示不少课堂教学过程中提问占据了不少的教学时间，但是总体来看其效果并不是很理想。这主要是因为教师虽然进行了提问，但是并没有真正的发挥提问的价值。也就是说其提问的有效性还有待提升。只有解决好这个问题课堂教学的质量才能够得到进一步的提升。而语文教学过程中提问所占的比重更大，小学语文教师比较喜欢利用提问来集中学生的注意力，但是却没有真正发挥出提问的价值。所以想
【摘要】初中学生对英语的学习还处在起步阶段，而传统的教学中学生的参与度不高，教学成效并不理想，而合作学习方法有助于提高学生在课堂中的参与程度。并且通过合作的方式开展教学有助于学生实践能力、合作能力、学习效率的提升，是有效的方法。 【关键词】教育 ； 合作 ； 初中 ； 英语 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0154-01 前言
【摘要】语文教学是一门很深的学问，提高其有效性，需要讲究技巧、方法。课堂教学有效性的提高是促进发展、减轻负担、全面推进素质教育的一种具体体现。因此，我在语文课堂教学中要注重教学有效性的尝试与实践，激发学习兴趣，把课堂还给学生，创新教学方法，争取收获语文教学的独特喜悦。 【关键词】初中语文 ； 课堂教学 ； 有效性提高 ； 激发兴趣 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】20