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《语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，同时还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进德、智、体、美的和谐发展。单单从这两点就可以看出语文教学的立足点了，而目前的语文教师在课堂上强调知识的系统化，将文章分解得支离破碎，生怕我们学生学不到文章的主旨，那么对于我们目前的小学语文课堂来讲，究竟如何去讲才能使课堂事半功倍，才能使我们的课堂熠熠生辉？本论文以反思自身的教学现状与先进的名师名课及理念进行对比阐述，提出了“深解文本，把握整体；以情动情，情景交融”