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本文论述了在当今网络时代，计算机信息技术时代下由电脑引发的学习革命的广泛性和重要性，及其对目前英语学习(教学)方式产生的影响。它试从分析CALL的性质、理论依据入手，援引国际语言学家研究成果来探索CALL在英语学习(教学)中的地位与作用，列出其优势及可能应用的几种方法，并对其可能产生的问题及不易推广性进行分析，最后提出CALL的应用战略，即使用CC(CALL协调员)作为变革代理人来作出决策、推行CALL的变革，从而最终取得CALL教学改革在学校(高校)英语教育中的成功。