编辑：
　　你好！我的儿子读小学三年级，在班里是出了名的调皮鬼，上课坐不住，屁股下面像是抹了油似的，手和脚总是没有停下来的时候。有时连作业也不做，父母监督他做作业，他也不听，还经常跟同学闹别扭。我该怎么办呢？
　　苦恼的妈妈
　　
　　编辑发现：
　　这位妈妈：
　　您好！这可能是由于孩子的逆反心理造成的。小学生从小具有较强的求知欲、探索精神和实践意识，但有时候家长或教师在教育孩子时，为了让孩子不走弯路,常用自己的所得经验阻击孩子的好奇心。孩子受好奇心的驱使，听不进大人们的忠告，对于越是得不到的东西，越想得到，越是不能接触的东西，越想接触。这样，孩子不听劝告的逆反行为就形成了。
　　
　　专家分析：
　　逆反心理是学生成长历程中一个必然的阶段，特别是小学中高段学生，处于这一时期的学生，由于自我意识的发展，有了一定的思维，主观能动性也随之增强，表现欲望强烈，其逆反心理障碍尤其严重。家长应做到：
　　1.感情投入，及时沟通。
　　对小学生来说，父母的态度和行为很重要，儿童什么行为被允许或得到赞许，他们便能推断今天的什么行为也会得到允许或赞许，他们对自己和未来便有了信心，便有了安全感。如果孩子今天的什么行为得到赞许，什么行为受到制止，并不取决于父母的一贯态度，而取决于父母今天的心情是否愉快，甚至是取决于父母打麻将牌的输赢，那么，儿童深埋着的不安全感，是将来逆反心理加重的一个重要根源。
　　2.积极鼓励，合理调适。
　　常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。可社会心理学家却认为：在人们的心灵深处，最渴望他人的赞美。赞美是一种鼓励，它在人们心灵深处植入的是信心和力量；赞美还是一种认可，一种肯定，能使人们坚定发展的方向。相反，批评虽然可以帮助受教育者认识错误，但其心里是不悦的，至于粗暴的批评，更是一种适得其反的做法。为此，对学生逆反心理的调适采用少些批评多些鼓励、少些训斥多些赞美，不啻是个好办法。