【摘 要】
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幼儿的情绪特点rn从最广泛的意义上来讲,情绪(emo-tion)是人对客观事物的态度的体验,是人(包括动物)所具有的一种心理形式.情绪与认识活动不同,它具有独特的主观体验形式(如
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幼儿的情绪特点rn从最广泛的意义上来讲,情绪(emo-tion)是人对客观事物的态度的体验,是人(包括动物)所具有的一种心理形式.情绪与认识活动不同,它具有独特的主观体验形式(如喜、怒、悲、惧等感情色彩)、外部表现形式(如面部表情),以及独特的生理基础(如皮层下等部位的特定活动),情绪对3岁幼儿的支配作用很大,他们容易激动,而且激动起来就难以控制. 他们对成人表现出强烈的依恋, 初次离开父母,会表现得极为不安. 小班幼儿不仅依恋成人,而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响.他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配,他们的许多活动也都是“情绪化”的. 因此,教师应该像妈妈一样去体贴、关爱幼儿,同时利用同伴群体这一宝贵的教育资源,使幼儿逐渐减少分离焦虑,尽快适应集体生活. 一日的生活用有趣的游戏贯通,就益于引发幼儿的积极情绪.教师还应该理解和接纳小班幼儿活动“情绪化”的特点,不要把自己的意志强加给孩子.
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