[!--title--]

来源 :中学生 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
做一个快乐的母亲这个标题应该说我已经想了很久,是一种感觉。 每当听到做了母亲的人谈道有了孩子后自己已经很久没有和丈夫单独去看过一场电影,已经没有时问顾及自己的感受
去年,班里小赵同学的母亲突然因病离世。想到这憨厚朴实的孩子才11岁就失去了母亲,我含泪告诉自己:一定要给他更多的关怀,让他尽快从痛苦中走出来。可出乎我意料的是,小赵假
数学源于生活,又用于生活。《数学新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观摩、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。因此,在小学数学教学中使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生
沙艳飞是一个好动的小女孩,她的妈妈经常来诉苦:在家里她蹦来跳去,不是把桌子撞翻了,就是把椅子腿摔断了,家里被她搅得乱七八糟,连最疼爱她的姥姥也连连 Sha Yanfei is an
期刊
随 着科学技术的发展,医学影像学进入了前所未有的繁荣时期。常规 X 线、 CT、磁共振和超声等目前主要是以识别病变的解剖学信息,如部位、分布、数量、大小、形态、组织结
针对复杂极限状态方程可靠度计算问题,提出了基于理论联合分布函数以及2种近似联合分布函数的结构失效概率蒙特卡罗模拟方法,并给出了计算流程图。采用2个算例证明了所提方法
一、教材分析二(上)的“解决问题”大体可以分为三类:一是求比一个数少(多)几的数的实际问题;二是连加、连减和加减混合的两步问题;三是用乘法解决的实际问题,即求相同加数和
为贯彻国家发展改革委、教育部、财政部《关于印发〈幼儿园收费管理暂行办法〉的通知》精神,促进全省学前教育事业科学发展,规范幼儿园收费行为,陕西省物价局会同省教育厅、
据报载:上海闸北某幼儿园曾做过一次测试,请数位幼儿到某指定幼儿手中取玩具,结果有90%以上的幼儿是动手抢或求助老师去取,只有极少数幼儿采取语言商量或用其它玩具换的办法
有年冬天,大雪纷纷下个不停,院子里的雪铺了厚厚的一层.李大钊对女儿和儿子说:“雪下得很大,你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话,堆个大雪人也好。” In winter, he
期刊