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防控期间,按照教育部“停课不停学”的要求,各大高校采取了线上教学的模式进行授课,这种不同于线下的、全新的教学模式在实施的过程中无疑会产生一些问题.作为一名延边大学俄语专业的学生,本文将通过调查防控期间俄语专业学生们的线上学习效果,以延边大学为例谈一谈防控期间线上教学存在的问题,并针对问题提出相应的对策,完善线上教学模式.