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通过对PBL模式概念的界定及特点的阐述,进一步根据教学基本流程和初步应用提出基于手机辅助的PBL模式的优势和建议。最后得出结论,基于手机辅助的PBL模式是顺应中学化学学科新课教学的一种全新的教学模式,有利于调动师生的积极性,能够有效提高学生的学习能力,应被广泛推广。
浅谈基于手机辅助的PBL模式在中学化学教学中的应用——以“酸碱盐在水中的电离”为例
【摘 要】
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通过对PBL模式概念的界定及特点的阐述,进一步根据教学基本流程和初步应用提出基于手机辅助的PBL模式的优势和建议。最后得出结论,基于手机辅助的PBL模式是顺应中学化学学科
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目（项目编号：YCK201608;YXW2016）;宁夏大学化学（教师教育）一流专业建设项目;宁夏一流学科建设资助项目（项目编号：NXYLXK2017A04）
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