11月22日星期三晴
　　每当知道有学生感冒了，我会给他倒一杯热开水，轻轻问一声：“好点了吗?”我一次又一次地重复着这么做，似乎只是一种习惯。但有一篇学生作文《我最尊敬的一位老师》，让我感到很欣慰。
　　那是我曾经教过的一位并不起眼的学生，他在作文中写了这样一段话：“有一次我病了，纪老师给我送来一杯开水，我觉得她就像我的妈妈一样。”读了这些，我好感动，感动学生给了我那么高的评价，感动学生真正让我理解了情感教育的巨大作用。
　　学生感冒了，给他倒一杯水，让学生感到一种尊重、信赖和激励。
　　12月3日星期五晴
　　星期二早上，唐校长在办公室里批改学生的日记，当看到陈波同学的日记时，他情不自禁地读出来：“我是第二小组的组长，星期一早上，当数学课代表陈阳收家庭作业本时，我才想起自己没写数学作业，当时，我的心就“砰砰”地直跳。到了第二节数学课，纪老师叫没有做完数学作业的同学站起来，我低着头站在位子上，没想到她竟然把我的组长撤掉了，当时我的心像被刀砍了一样痛。”
　　听唐校长读完后，我的心为之一震，这是一个年仅10岁的孩子啊！他的话让我汗颜，让我深省，也让我尴尬！学生不做家庭作业固然不对，惩罚带来的却是伤害，伤害了学生幼小的心灵。陈波，对不起！
　　12月8日星期三晴
　　每天早晨，西一楼办公室的门口总会停放着一辆自行车，那是五年级一位学生家长的车。今天早上，我来得很早，正在办公室里批改作业，忽然听到门口有人说话：“阳阳，我帮你把书包送上去。”“爷爷，不用了，我们老师不准这样。”抬头一看，原来是丁阳和她的爷爷。接着，爷爷还是照例把孙女的书包送到三楼，放在她的座位上，这才安心地走了。
　　随着独生子女的日益增多，许多学生家长埋怨自己管不住孩子，说孩子太任性，不听话，还拜托老师帮助他们管一管自己的孩子，因为孩子比较听老师的话。仔细分析其原因，有社会环境的影响，我觉得更主要的原因还是父母长辈的百般溺爱。过分地迁就孩子，包办代替，久而久之孩子们便滋长了许多不良的习惯。这样的孩子一般不能接受别人的意见，不能单独完成任务，不敢面对挫折，不愿意与他人合作。
　　如今，我也为人母。想想现在的孩子，我宁可把疼爱放在心里，儿子虽然还小，但他能自己做的事情还是让他自己去做。
　　12月10日星期五晴
　　今天下午放学前，李云把数学练习册拿给我批改。我发现他把加法结合律写成（a+b)+C=a+(b+c),我指出他写错的字母，并让他把加法结合律重写一遍，结果他却写成（a+b)+C=a+(b+C),我很生气，想想他学了一年多的英语，怎么把“c”写成“C”呢？我就叫他把加法结合律写在黑板上，原来想请同学们帮助他纠正，以加深他的印象。他却站在位子旁一点也不想写的样子，我很恼火地说：“学习成绩一塌糊涂，还跟我犟！”他一句话也不说，还是站在那儿。也许是我第一次跟他这样大声地说话，他只是用大大的眼睛瞪着我，而且瞪了很久……
　　我曾经在一本书上看到过这样一句话：“体罚学生是错误的，心罚孩子是可怕的，那将是一个永远的惩罚”。想想李云那异样的眼神，我后悔极了，难受极了，我决定明天早上一定向他道歉。
　　12月21日星期二阴
　　今天中午，我们班分饭的老师由于工作较忙，没有及时给孩子们分午饭。我正巧路过，赶忙给孩子们分饭。分完了，我正准备回家吃饭，有几个孩子叫起来，“纪老师，你还没有给常旭辉分饭呢！”我回头一看，常旭辉碗里的确没有饭，他耷拉着脑袋，眼泪差一点就掉下来。我一边给他分饭，一边说：“真对不起，刚才老师真的没注意！”听我说完以后，他不好意思地笑了。
　　我想，教师向学生公开检讨自己工作中的失误，不仅不会降低自己，反而会提高自己的威信。因为公开检讨本身就表明了教师的诚意和对学生的尊重。特别是向平时较为后进的学生诚恳检讨，更能增强学生学习的自信心。