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众所周知，英语作为学生必修的一门课程，由于知识点的抽象化和复杂化，大部分学生在学习过程中并不能够主动参与到教学活动中来，这样就会加大教师的授课压力，不利于教学水平和质量的提高，所以，新时期对初中教师提出了新的要求，应将分层教学法引入课堂中。这不仅能够满足学生个性化需求、提高学习积极性，还有助于树立起学生自信心，进而在有限的时间内让学生收获大量的英语知识，以及养成一个良好的学习习惯。