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摘 要： 如何实现课堂教学的有效性是当前教育教学研究的重点课题之一。培养初中学生良好的数学学习习惯是有效课堂教学的前提和保障。如何在初中数学课堂教学中培养学生良好的听、说、思、做的习惯，使学生愿学、学会、会学，对当前的数学教学改革有着十分重要的意义。
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