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生态课堂较之传统课堂的最大不同在于,它的起点不是仅仅教会学生知识,最终目标瞄准的不是学生的考试成绩,而是学生的健康发展和幸福成长。打造生态课堂,关键在于教师角色要由课堂的主宰者转变成组织者、引导者和合作者。教学过程要由单向的＂灌输＂和＂接受＂转为双向的＂对话＂和＂互动＂,师生从中进行思想和情感的交流,彼此形成一个真正的＂学习共同体＂,