【摘 要】
：
住宅小区景观水体用以修饰环境、给人以美感,维护生态平衡。住宅小区景观水体的水质维护主要是控制水体中COD、BOD5、TN、TP等污染物的含量及藻类等的生长,使其不过度繁殖。
【机 构】
：
辽宁工业大学理学院,锦州石化公司矿区服务事业部财务资产部,
论文部分内容阅读
住宅小区景观水体用以修饰环境、给人以美感,维护生态平衡。住宅小区景观水体的水质维护主要是控制水体中COD、BOD5、TN、TP等污染物的含量及藻类等的生长,使其不过度繁殖。景观水体的维护处理方法主要有物化法、生化法。
Landscape water for residential quarters to modify the environment, giving people a sense of beauty, maintaining ecological balance. Landscape water quality in residential quarters is mainly to control the water COD, BOD5, TN, TP and other pollutants and algae growth, so that it does not over-breeding. Landscape water body maintenance treatment methods are mainly physicochemical method, biochemical method.
其他文献
对小学习作教学中的四个热词和四种现象进行理性追问、辩证思考,提出“自由表达不囿,具体指导不松”“现代创新不忘,传统模仿不丢”“作前指导不亢,作后讲评不卑”“作者意识
月夜,万籁俱寂。空气哥哥悄声问清水妹妹:“清水妹妹,你睡着了吗?”清水妹妹无力地回答:“空气哥哥,我哪睡得着啊!我浑身灼痛,一阵阵反胃,难受极了。”
Moonlight, all sile
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）中明确指出：数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造力等方面有着独特的作用。而小学数学中的问题解决教学就可以有效地培养学生的思维能力。本文从弄清题意、教给方法、变式训练等三个方面阐述如何培养学生的思维能力，从而促进学生数学素质的良好发展。 一、弄清题意，培养收集和整理信息的能力 教学问题解决时，首先遇到的问题就是如何审题，要求学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
现任教于北京市朝阳区呼家楼中心校青青分校。2008年完成汉语言文学大本学历。工作14年来一直担任语文教学及班主任工作。2008年共同编写了《名校考点作文辅导一本通》
He c
8月13日 晴 在我的书桌上摆着一张照片,那是我和好朋友张宇迪的亲密合影。看着这张照片,我不禁又想起了那年惊险的一幕。 那是去年暑假,我和张宇迪相约去打篮球。因为是刚学会打篮球,路上,我们兴奋地边走边拍打着篮球,全然不顾路上来来往往的车辆。 横穿马路时,我们停止了拍球,我一只手把球抱在怀里,不知怎么搞的,我不小心手一松,球竟落到了马路中央,我们连忙争抢着去捡球。说来真是凑巧,迎面正好驶来一辆
4月3日下午,田老师领着张珂瑜和我一同去郯城县鲁冰老师家做客。鲁冰老师是我们仰慕已久的作家,冰心文学奖获得者,田老师在班上几乎把鲁冰老师写的童话都读给我们听了。
On
无意中,我看到了一段视频。内容是这样的:一个聋哑女孩想要完成她的梦想——成为一名小提琴演奏家。因为她的缺陷,身边的同学不断地讽刺她,就连教她的老师也不耐烦了,丢下一
10月2日 晴 凌晨2点,我、妈妈和舅舅一家去爬泰山。 当时的天很黑,我们拄着手杖跌跌撞撞地摸黑走路,一不小心就会被台阶与暗石绊倒。当我们走了一大段路出了一身汗时,觉得爬得应该很高了,可再往上走,不远处出现了一个小亭子,定睛一看——售票处!为了后来有充足的体力,我们决定先歇脚再出发。 在朦胧的夜幕下隐约透出几丝手电筒的亮光,飘洒着稀稀小雨,耳边弥漫着蟋蟀的叫声,凸显安静,游人们做好了充分的准