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我们在教学过程中经常提到培养学生民族责任感，但是总感觉它只是一个概念，难以具象化。我在听课时曾遇到这样一件事：在教学“南京大屠杀”相关知识的时候，教师在讲台上慷慨激昂地讲，学生在讲台下却无动于衷。这说明教师存教学过程中没有将民族责任感和历史使命感培养真正落到实处。
巧妙设计将民族责任感培养落实到实处——“西安事变”教学案例分析
【摘 要】
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我们在教学过程中经常提到培养学生民族责任感，但是总感觉它只是一个概念，难以具象化。我在听课时曾遇到这样一件事：在教学“南京大屠杀”相关知识的时候，教师在讲台上慷慨激昂地
【机 构】
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江苏省泰州市高港实验学校
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2015年4期
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