【摘 要】
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社会进入信息的时代,以网络通信技术和多媒体技术为核心的信息技术正改变着我们的生活环境和生活方式.这种趋势给教育带来了巨大的机遇与挑战.因此,我国新的数学课程标准理念
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社会进入信息的时代,以网络通信技术和多媒体技术为核心的信息技术正改变着我们的生活环境和生活方式.这种趋势给教育带来了巨大的机遇与挑战.因此,我国新的数学课程标准理念渗透了要将信息技术与数学课程进行整合,进而产生了信息技术辅助数学知识学习.所谓信息技术辅助数学知识学习是以数字化为依托,以信息技术与课程的整合为形式,是一种新的学习方式.本文主要结合中学数学课堂教学中的某些案例谈谈信息技术的具体应用,对信息技术辅助学习的实践做了一些思考.
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