论文部分内容阅读
目前,我国的新工科建设还处于探索阶段,尚存在许多问题有待攻克。在新工科背景下,以桂林理工大学水文与水资源工程专业为试点,通过重构水文专业课程体系、优化教学内容、改革教学方法与人才培养评价方式等方法,探索符合地方高校特色的水文与水资源工程专业复合型人才培养模式,注重锻炼和提高学生的实践创新、善于思考、交流协作、解决复杂工程问题等综合能力,以期能为其他高校的新工科人才培养模式建设提供一些借鉴和依据。