【摘 要】
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学生要真正成为学习的主体,教师就得给学生足够的自由支配时间,把课堂还给学生.在课堂教学过程中,教师要精讲、少讲,或者不讲,留下足够的时间让学生充分开展思维活动,尊重学
【机 构】
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新疆伊犁四师77团中学 新疆伊犁835000
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学生要真正成为学习的主体,教师就得给学生足够的自由支配时间,把课堂还给学生.在课堂教学过程中,教师要精讲、少讲,或者不讲,留下足够的时间让学生充分开展思维活动,尊重学生的主体地位,激发学生的学习动机,引发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和积极性.课后给学生足够的复习和预习时间.学生只有掌握了学习的主动权,才能具有优先发展的可能.同时,教师要给学生留有进行创造性思维活动的余地,在教学内容和任务上留给学生最优发展的空间,有意识的培养学生获取新知识和某种知识的在思考和再认识的能力.在教学过程中,让学生能够参与教与学的整个过程,充分发挥学生的主观能动性和创造性,自己提出问题、分析问题、解决问题,和老师一起构建知识结构和能力结构,这样培养出来的学生才能适应社会的需要.
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