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由于以往在养成教育方面的缺失，中职学校的学生大多文化基础较差，综合素质不高，行为习惯等方面存在诸多问题。要破解中职学校教育工作的难题，就要做好打持久战的心理准备，在实践中探索适合中职学校实际的、能够较好促进学生养成教育的途径和方法。实践证明，结合学生的实际情况建立一套中职学生日常行为规范和学习习惯的检查、督促、反馈评价标准；开展体验式实践育人主题教育活动；形成养成教育的量化考核与激励机智是有效的养成教育模式。