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摘 要: 初中历史教学是比较重要的一门课程,在初中历史教学中充分运用历史故事进行教学渗透是比较重要的一个策略,能够表现出较强的作用价值,本文就重点围绕着历史故事在初中历史教学中的运用价值及其具体应用策略进行了简要分析论述。  关键词: 初中历史;历史故事;教学运用  初中历史教学过程中存在的一个突出问题就是学生的兴趣不高,很多学生都觉得初中历史课程比较枯燥,往往仅仅是背诵和记忆的内容,进而也就不愿
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摘 要: 本文在分析思维导图式导学案研究现状的基础上,遵循以学生为主体、教师为主导的原则,学生合作探究的原则,以及创新原则设计出初中生物的思维导图式导学案,并以《血管》一节课为内容展示了初中生物思维导图式导学案的设计。  关键词: 思维导图;导学案;设计  思维导图,一种表现发散性思维的图表。它是以发散性思考为基础,运用图文并重的技巧,充分调动人体左、右脑的功能,使大脑的潜能得到充分的开发,从而激
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