《用乘、除两步计算解决问题》教学

来源 :小学教学设计（数学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：chitianshyitt

【摘要】

：

[教学过程]rn一、题组对比,初步感知题型的发展结构rn课件呈现以下两条信息和问题,让学生在对比思考中初步感知两步计算与一步计算的联系.rn学校准备组织小朋友去春游,老师为

【作者】

：

虞琳娜

【机构】

：

浙江临海市临海小学

【出处】

：

小学教学设计（数学）

【发表日期】

：

2013年4期

【关键词】

：

计算解决问题初步感知苹果教学过程对比思考组织学生信息校准题型课件结构春游

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[教学过程]rn一、题组对比,初步感知题型的发展结构rn课件呈现以下两条信息和问题,让学生在对比思考中初步感知两步计算与一步计算的联系.rn学校准备组织小朋友去春游,老师为两组小朋友准备了苹果.rn(1)为第一组的8位小朋友准备了24个苹果,问平均每位小朋友能分到几个?rn(2)为第二组的8位小朋友准备了6盘苹果(如下图所示),问平均每位小朋友能分到几个?

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