如何提高小学生规范书写能力

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摘要:针对传统绪论课教学中存在的问题,对数据库系统原理绪论课教学过程进行研究。在教学实践中采取“以用促学”的教学思路,使用“启发式推进”的教学方法,有效地激发了学生的学习兴趣和求知欲望,取得了良好的教学效果。  关键词:数据库系统原理;绪论课;教学  作者简介:吴岩(1980-),女,河南南阳人,河南理工大学计算机科学与技术学院,讲师。(河南 焦作 454000)  基金项目:本文系河南省数据库系
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摘要:“Linux操作系统与应用”是一门应用性很强的课程,在高等学校已逐步成为计算机相关专业的主要课程。但是大多数学生只熟悉Windows系统,从视窗转到Linux系统,难度重重。通过模拟真实企业内部业务需求的服务功能,使学生迅速了解Linux 操作系统的网络服务功能,让学生能够熟练掌握Linux操作系统网络服务配置管理。  关键词:项目任务驱动;教学模式;教学效果  作者简介:赵勍邶(1978-
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本文从显性知识和隐性知识关系的角度探究外语教学。在外语教学实践中,对显性教学或隐性教学的偏重,导致学习者在理解和使用语言时出现无法配套的情况,影响语言学习。基于显
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摘要:立足课程基本情况,紧抓学生特点,梳理并整合教学内容,开展项目研究式教学,将系统设计贯穿教学过程始终。通过任务布置、项目研究、总结汇报的授课方式,强调“在老师的指导下,以学习为中心、以学生为中心”的教学理念,实现教学目标从“知识为本”向“能力为本”转变,全面培养学生的实践能力、创新能力、讲演能力、系统设计能力和资料查询、阅读等自主学习能力,以提高教学质量。  关键词:装备教学;项目研究式;教学