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在树立文化自信、坚持美育教学的大背景下,统编教材在古诗的编排上侧重“适度适时”和“有质有量”,并通过探究古诗与音乐的历史渊源,分析古诗与音乐的共通之处,实现两者的有机融合,不断提高古诗教学效率,落实美育目标。
让古诗插上音乐的翅膀——将音乐元素融入小学古诗教学
【摘 要】
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在树立文化自信、坚持美育教学的大背景下,统编教材在古诗的编排上侧重“适度适时”和“有质有量”,并通过探究古诗与音乐的历史渊源,分析古诗与音乐的共通之处,实现两者的有
【机 构】
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自贡市汇东实验学校燊海森林小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年35期
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