【摘 要】
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简笔画作为一种有效的教学手段越来越引起教师的注意,这种“边讲边画”的教学手段有着其他教学手段所不及的作用。特别是在初中英语教学中,更有其独特的魅力。即使有多媒体、
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简笔画作为一种有效的教学手段越来越引起教师的注意,这种“边讲边画”的教学手段有着其他教学手段所不及的作用。特别是在初中英语教学中,更有其独特的魅力。即使有多媒体、挂图、实物、图片等情况下,运用简笔画教学,迎合学生的好奇心,可起到激发学生学习兴趣,调动学生积极性的作用,同时又能突出重点,突破难点。
As a kind of effective teaching method, stick-drawing attracts more and more teachers’ attention. This kind of teaching method of “teaching while talking about the edge” has the effect that other teaching methods can not reach. Especially in junior high school English teaching, but also has its unique charm. Even with multimedia, wall charts, pictures, etc., applying stick figure teaching to cater to the curiosity of students can play an important role in stimulating students ’interest in learning and arousing students’ enthusiasm. At the same time, they can give prominence to key points and break through difficulties.
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