【摘 要】
：
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣.初中数学学习兴趣教学氛围在数学教学中,部分
【机 构】
：
山西省运城市临猗县七级初中,山西 运城,044100
论文部分内容阅读
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣.初中数学学习兴趣教学氛围在数学教学中,部分教师教学由于仍然没有摆脱应试教育的桎梏,导致学生学得累,教师自己也教得苦,到头来学生只会按部就班地解题,动手和应用知识的能力相当低下,更谈不上开动脑筋发挥自己的想象力和创造性,严重地束缚了学生个性的发展,学生数学学习兴趣培养根本无从谈起.
其他文献
中小学生由于年龄小,心理上还未完全成熟,特别是后进生常存在这样或那样的毛病或不足,犯这样或那样的错误,作为教师一定要探究教育的方法和措施,对他们要热情帮助,做必要的指
“新华网”广西频道2004年1月10日消息:南宁将开展专项行动打击“景观灯大盗”。误解:景观灯大盗快逃!我要来抓你了。“惠州日报”2004年5月21日消息:昨日下午,全市社会治安
孩子的发展是受各方面因素影响的.前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:①家庭;②学校;③儿童所在的集体
高中数学课程是一门应用较为广泛的学科,是高考的必考科目.随着新课程改革的不断深入,教育工作者努力转变教学理念、教学方法、教学模式,争取打造高效课堂,充分体现学生的主
传统的教学过程通常包括知识传授和知识内化两个阶段.知识传授通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成.在翻转课堂上,这种形式
数据驱动决策是最近几年的热点研究问题，也是一种新兴的管理科学研究方法。传统上根据问题直接建模方法的缺点是通常无法直接将模型应用到实际问题中，而管理科学的研究越来越强
由于先天基因缺陷或者是后天遭受创伤等方面的原因,都会导致儿童的大脑发育迟缓,出现一种或者多种智力方面问题,智障儿童教育工作是目前我国教育事业面临的严峻挑战.基于此,
在当今的新课改的不断推进下,在教学方面对于小学数学的教学进行深度的研究的例子颇多,但期中的研究大多着重于面向如何通过实践教学让学生提高学习的积极性,开发学生的智力,
6月7日和11日,“奥运背景下中国市场的品牌机遇——中央电视台黄金资源及2008北京奥运项目沟通会”在日本东京和韩国首尔隆重举行。这是中央电视台第一次真正意义上的境外品
该文首先根据经济增长和生产函数理论,利用国际上通用的增长因素分析方法和SPSS软件,对1991至1998年期间中国建材工业及其重点待业的经济增长,对中国各地区建材工业的经济增